为适应新形势下体育俱乐部制教育教学改革的需要，提高体育教育教学水平，优化课堂教学方法与手段，完善体育俱乐部制教学质量监控与评价体系。根据学校教务处相关要求，结合体育工作计划， 4月15日下午，体育教学部组织全体教师在南校区网球场开展了集中听课、评议及教学研讨活动。副校长孙晓雷亲临现场观摩、指导，教务处副处长张强、督导组组长刘永及其他六名督导也受邀参加了本次听课、评议及研讨活动。

主讲教师万朝阳，教学内容分为复习课和新授课两部分，复习课内容是“网球正手挥拍”，新授课内容是“网球双手反手挥拍和脚步移动”。万老师采用分组不轮换的组织形式，在新授课的教学过程中，先对双手反手挥拍和脚步移动技术要领进行了讲解并示范，然后分组练习，在学生反手挥拍练习过程中，进行巡回指导并对该动作技术重、难点以及学练中易犯错误进行及时纠错，规范动作技术的同时也逐步为学生建立起信心，使大部分学生基本掌握网球双手反手挥拍和脚步移动技术动作。整个授课过程中，师生互动较好，课堂气氛活跃，并能结合事例展开讨论，学生易于接受，达到了教学目的。

授课期间，根据体育教学特点，体育教学部分两大组对本次公开课进行评议，技术组中的2人分别跟踪记录样本学生（男、女）的练习时间，分析课的练习密度（学生有效的练习时间/上课总时长）；2人分别跟踪样本学生（男、女）监测脉搏44次/课，2人分别记录脉搏监测数据和测试时间，课后绘出本次课运动负荷曲线图，分析运动量和强度是否合理？课的练习密度是否适中？同时，目测评议组6人对教学组织、方法、教态、三基掌握程度、体育素养的培养等方面，通过观察学生表现等目测手段，进行模糊评判。技术组通过数据分析加以评判，两者结合，一堂体育课教学质量科学的评价报告出炉。

随后，研讨小组就万老师的授课情况以及学生的学练状态进行了的研讨交流。他们对听课中存在的共性及个性问题发表了意见，并根据专业与课程性质，就教师教态、方法与手段运用、组织教法以及学生学练情况等进行了集体研讨。

最后，体育教学部主任宦集体肯定了本次集体听课及研讨的意义和成效，并提出了新的工作要求。一是要深化认识，高效保障体育教学质量。他指出集体听课及研讨活动的目的在于发现并及时解决体育课堂教学过程中存在的问题，要以问题为导向，规范教学行为，改进教学方法，提升教学质量；二是要融合创新，与时俱进，渗透课程思政，体现育人实效。他强调部门全体教师要努力提高政治站位，在体育俱乐部教育教学改革的施行中，积极植入课程思政元素，让知识技能传授与思想政治教育同向同行，形成协同育人机制。如所有课堂教学切入课堂礼，在体育游戏和教学比赛中强调合作、竞争、不服输、规则意识的培养。校内体育联赛每场赛前奏唱国歌、行注目礼，双方相互致意并行握手礼，赛后行答谢礼等，让学生在强身健体、技能水平提升的同时，又能促进身心和谐发展，让人文素质和体育精神不断内化；三是要精讲多练，以生为主，教师为辅。要将课堂交给学生，时刻注重培养学生令行禁止、雷厉风行的良好道德行为习惯。全体教师要努力提高课堂设计与组织能力，教学过程中要“以学生为中心”，突出学生主体地位，关注学生成长和需求，采取有效的教学措施充分调动学生学习的主动性和积极性。（文/朱磊 图/秦喆 审/宦集体）